Otto ore di attività al giorno
La Scuola dell’Infanzia del Gonzaga Campus offre un ricco programma di attività ludico-laboratoriali, dal lunedì al venerdì, dalle 8:10 alle 16:10, per un totale di 40 ore settimanali. È prevista la possibilità di uscita anticipata alle 14:10. Le attività sono progettate per stimolare la creatività, la socializzazione e l’apprendimento attraverso esperienze coinvolgenti e diversificate, in un ambiente educativo che valorizza ogni bambino.
Cura dell’unicità del bambino (tutoria) e formazione integrale
La cura della persona (cura personalis) esprime la fondamentale, quanto mirata, attenzione al percorso unico del bambino, incoraggiandolo a prendere coscienza di sé e del mondo circostante; a sviluppare gradualmente la propria autonomia e ad interiorizzare tutto ciò che riguarda la convivenza.
Bilinguismo
Nella nostra scuola dell’infanzia a Palermo viene offerto un ambiente bilingue italiano-inglese con la presenza nella sezione di un’insegnante prevalente di lingua italiana e l’apporto di una specialista inglese per tre ore al giorno nella modalità del piccolo gruppo permettendo così l’apprendimento delle basi della lingua straniera in modo naturale e spontaneo. Il bambino è così immerso durante la giornata nell’uso contemporaneo di due lingue, assorbendo la seconda lingua straniera in modo continuo e naturale.
Pedagogia attiva centrata sul gioco e sui campi di esperienza
Al Gonzaga Campus, il gioco rappresenta la via maestra per l’apprendimento: una dimensione essenziale attraverso cui i bambini esplorano, creano, si esprimono e crescono. Grazie a una pedagogia attiva e ai campi di esperienza, gli alunni imparano a conoscere sé stessi e il mondo, sviluppando competenze cognitive, relazionali ed emotive in un contesto educativo stimolante e accogliente.
Attività con il digitale
La Scuola dell’Infanzia del Gonzaga Campus promuove un uso consapevole e creativo della tecnologia, integrandola nei percorsi educativi per supportare l’apprendimento, stimolare la curiosità dei bambini e facilitare la comunicazione e la gestione quotidiana in un ambiente sicuro e stimolante.
Una giornata tipo
Programma
La giornata tipo è strutturata nel seguente modo:
• 08.10 - 9.00: accoglienza in sezione e gioco libero
• 09:00 -10:00: attività didattiche ed educative
• 10:00 -10.30: pausa igienica e merenda
• 10.30 -11.30: attività didattiche ed educative
• 11.30 -12.30: routine pre-pranzo e pranzo
• 12.30 -13.30 gioco strutturato all’aperto
• 13.30 -14.10: relax e uscita anticipata (opzione servizio A)
• 14.10 -16.10: laboratori pomeridiani (opzione servizio B)
Le Sezioni
Nido 6 - 20 mesi
Il Nido accoglie bambini di età compresa tra 6 mesi e i 20 mesi.
Le attività programmate sono differenziate per fasce d'età, mirate all'esplorazione e alla condivisione delle esperienze. In questo contesto si possono identificare obiettivi specifici in relazione alle diverse aree di esperienza, quali lo sviluppo di sicurezza e autostima, lo sviluppo delle prime abilità linguistiche, l’autonomia nelle routine quotidiane e l’orientamento spaziale.
Primavera 20 - 36 mesi
Le sezioni primavera accolgono i bambini dai 20 ai 36 mesi.
Essa rappresenta una sorta di livello intermedio tra la prima infanzia e l’infanzia. La sezione primavera costituisce un’occasione straordinaria di avvio dei bambini alla scoperta della socializzazione e favorisce la loro crescita in un ambiente sereno ed accogliente che risponde alle esigenze di gioco, riposo, alimentazione e cura della persona.
Sezione dei 3 anni
Le attività puntano allo sviluppo dell'identità, della fiducia in sé stessi e nelle proprie capacità, e della socializzazione.
Sezione dei 4 anni
Le attività sono pianificate per lo sviluppo dell’autonomia, della creatività e del pensiero divergente.
Sezione dei 5 anni
L'ultimo anno di scuola dell'infanzia è orientato all'acquisizione del senso di cittadinanza globale, delle competenze ignaziane (indicate dal profilo dello studente) e dei prerequisiti per l'apprendimento della letto-scrittura.
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